Accionar las dinámicas culturales en el marco de la construcción de paz implica situar la gestión cultural en las posibilidades de la convivencia con imaginación. Este laboratorio es una exploración sobre las posibilidades de la creatividad en la generación de espacios de esperanza en centros culturales, museos, bibliotecas, salas de lectura e iniciativas comunitarias que se desarrollan en ámbitos diversos. Se realiza como una ecología de saberes sobre los derechos culturales y las formas cómo se estructuran en proyectos públicos, sociales y privados, promoviendo dinámicas que permitan explorar alternativas para fortalecer las acciones culturales, la construcción de ciudadanía y la realización de futuros posibles.

Está diseñado para que gestores, promotores, artistas, talleristas, funcionarios e interesados en las dinámicas culturales desarrollen y reconozcan su capacidad para propiciar territorios culturales creativos orientados hacia las pedagogías para la paz, teniendo como brújula una geografía orientada en la construcción de recursos para la cultura y el desarrollo humano: éticos, comunitarios, simbólicos, comunicativos, técnicos, de infraestructura, y por supuesto, económicos.

EJES TEMÁTICOS
1. Creatividad en la gestión más allá de la estructura del paradigma de las artes Libertad cultural, Libertad creativa, derechos culturales, calidad de vida, habilidades para la vida, creatividad y participación social para la construcción de ciudadanía
2. Espacios de esperanza De espacios públicos a territorios, de sujetos a actores. Del optimismo a la construcción de esperanza
3. Inteligencias colectivas y creatividad en tiempos de IA Cuerpos, territorios, retículas. Mapas y herramientas para la planeación de la gestión cultural para la innovación social.
4. La Gestión cultural como pedagogía para la paz Las dinámicas de la creatividad en la construcción de ciudadanía, arquitecturas de la participación y comunidades de cuidados

LILIANA LÓPEZ BORBÓN
Experta destacada en gestión cultural, innovación social y construcción de ciudadanía. Tiene una maestría en Comunicación de la Universidad Nacional Autónoma de México y una licenciatura en Comunicación con énfasis en comunicación educativa de la Pontificia Universidad Javeriana en Bogotá. Tiene 30 años de experiencia como gestora cultural e investigadora en entidades públicas, sociales y privadas. Actualmente, asesora y consulta sobre proyectos educativos, sociales y culturales, y enseña en varios programas de maestría en Iberoamérica. Su trabajo se centra en el desarrollo sostenible, la economía solidaria, la ciudadanía digital y la gestión cultural.