En este taller aprenderás a hacer un fanzine y participarás en un mapeo colectivo para trazar la ciudad que fue: los lugares que ya no existen, los que cambiaron sin pedir permiso y los que, contra todo, siguen ahí. Está dirigido a personas adultas mayores cuya memoria guarda versiones de la ciudad que ningún archivo oficial conserva. A través de la cartografía colectiva, exploraremos los afectos, los trayectos y los vínculos que se sedimentan en el territorio a lo largo de una vida; porque entender cómo otros han habitado la ciudad es también una forma de entender cómo llegamos a ser lo que somos. El futuro se construye sobre los restos del pasado; los relatos de quienes han visto transformarse la ciudad son un rastro irremplazable para imaginar lo que viene. Lo que surja en el mapeo dará lugar a escrituras, imágenes y otras formas gráficas que formarán parte de una exposición y un fanzine colaborativo en el Colegio de San Ildefonso.

Ximena Gómez Gutiérrez (Monterrey,1998) Investiga, cataloga y digitaliza archivos históricos y diseña metodologías de investigación con perspectiva de género y enfoque de investigación-creación. Licenciada en Historia por la Universidad Iberoamericana. Actualmente cursa la Maestría en Teoría Crítica en 17, Instituto de Estudios Críticos. Colaboró como Oficial de Investigación en Elige Red de Jóvenes por los Derechos Sexuales y Reproductivos de 2022 a 2023, y como investigadora en el Consejo para Prevenir y Eliminar la Discriminación de la Ciudad de México de 2024 a 2025. Lideró procesos de formación con juventudes, así como procesos de incidencia política nacional e internacional en temas de derechos sexuales y reproductivos. Actualmente, lidera el capítulo Estado de México de la red de cuidado colectivo Constituyentes.

Claudia García Gómez (Ciudad de México, 1996) Es estudiante de Estudios Socioterritoriales en la UAM Cuajimalpa. Formada inicialmente en arquitectura, ha desplazado su mirada desde una crítica medioambiental que cuestiona los modos hegemónicos de construir el espacio hacia procesos vinculados con la vida comunitaria y sus formas propias de habitar. Su trabajo se orienta a la autosustentabilidad: hace composta, siembra semillas, y piensa el suelo como un lugar de encuentro entre lo humano y lo no humano, donde cuidar la tierra es también cuidar los lazos que nos sostienen. Su práctica tensiona los límites entre disciplina y comunidad.